Nastava preko Interneta

Odgovor je jednostavan: DA
Zašto DA?

Na prvom mestu zato što vaša publika nisu više učenici iz okolnih ulica, istog kraja ili grada. Vaša pozornica, virtuelna učionica, se preko noći proširila na ceo svet. U skladu sa tim razmišljanjem, vaš cilj je da prikažete svoja znanja i umeća što većem broju ljudi. Deljenjem ('share' i 'embed' opcija) i pravilnim obeležavanjem (tagovanjem) svojih slajdova preko raznih slide-share sajtova, vrlo lako možete privući sve zainteresovane za vašu oblast. 


Evo nekoliko posećenih sajtova gde možete postaviti svoje online materijale:


1. Slajdšer - Slideshare.net
2. Slajd.com - Slide.com
3. Otorstrim - Authorstream.com

Naredni razlog je dostupnost. Ako postavite svoje slajdove na jedan od ovih sajtova, moćićete sa lakoćom da im pristupite, i vi i vaši učenici, sa bilo kog računara na bilo kom mestu u svetu. Nećete zavisiti od sporog podizanja slajdova u učionicu (uploading) - nećete morati da razmišljate da li vaši učenici vide isto što i vi. Bićete sigurniji, a samim tim i opušteniji.


Konačno, uz opciju 'share' ili 'embed', sa lakoćom ćete ubaciti slajdove na svoj blog. Jednostavno prekopirajte 'embed code' koji se pokazuje ispod slajda, i jedostavno ga kopirajte ispod teksta u blogu gde želite da se pojavi (kao što ću ja sada uraditi) - i, vaš blog će biti puno življi i zanimljiviji :o)

Instalirali ste Skype, napravili svoje prve PPT prezentacije i radili skrinšer (screenshare) sa svojim učenikom. Naučili ste da snimate instrukcije koje učenik može koristiti u asinhronom radu (u različitom vremenu - nezavisno od svog profesora). Sada je vreme da učinite svoju nastavu zanimljivijom time što ćete savladati jednu od predloženih besplatnih virtuelnih učionica: Dim Dim, WiZiQ, Elluminate ili Addobe Connect Pro.

Za početak bih predložila da vežbate rad u DimDim učionici,  zato što je lepa, jednostavna i dozvoljava prisustvo 20 osoba ako se besplatno registrujete (free). Sa leve strane možete videti spisak prisutnih učenika, i desnim klikom miša možete omogućiti učeniku da koristi mikrofon i/ili kameru. U sredini se nalazi radni prostor, koji može biti bela tabla (whiteboard), slajd koji ste preneli (upload) pred početak časa sa svog kompjutera, ili neka stranica sa interneta koju želite da podelite sa učenikom.

dalje...

KlipMedia (Qlipmedia) ima jedan fantastičan alat koji se zove Klipit ili Klip Bord (Qlip Board), koji će vam omogućiti da od svojih slajdova napravite video, dodate svoj glas, zapis i postavite snimak na YouTube.

Ovaj alat je besplatan i vrlo se brzo i jednostavno instalira. Onog momenta kada ga instalirate, pokrećete ga pritiskom na crveno slovo Q, koje obično stoji u gornjem desnom uglu svakog prozora koji se otvori. Kada kliknete na njega, otvara se pravougaonik kojim obeležavate prostor koji želite da slikate. Kada uslikate sve ekrane ili slajdove koje želite da povežete u prikaz, kliknete na QlipBoard program i izaberite redosled slika, dodajte anotacije, ako je potrebno. Kada je sve spremno, možete početi sa snimanjem svog glasa dok pokrećete slajdove. Ako vam se ne sviđa šta ste uradili, jednostavno izbrišete snimak, i krenete ispočetka. Kada je ste zadovoljni onim što ste uradili, možete ga prebaciti na Youtube, iskoristiti 'embed kod' i postaviti na svoj blog, ili ga jednostavno snimiti na svoj kompjuter.
dalje

Izuzetno jednostavan alat za snimanje instrukcija sa svog ekrana - nije neophodno ni da se registrujete da bi snimili uputstvo! Ipak, da bi sa lakoćom mogli da dođete do svojih snimaka, registrujte se na ovom izuzetnom sajtu i čuvajte sve svoje snimke na istom mestu.

Evo primera kratke instrukcije, urađen u SkrinTosteru (ScreenToaster.com):

Ako želite da držite onlajn nastavu, ili da ubacite časove preko interneta u svoja klasična predavanja, prvi korak je da se povežete sa učenicima i preko email-a, ali i preko Skajpa (Skype.com).

Zašto? Skajp omogućava trenutni kontakt sa učenikom na tri načina:

1. putem odličnog audio veze - gotovo identičnog kvaliteta kao i telefonski poziv (naravno, u zavisnosti od brzine vašeg kompjutera i  internet veze). Ako želite da razgovarate sa više sagovornika (skajp konferencija), dovoljno je da izaberete opciju 'add people' (dodaj ljude), izaberete kontakte sa svoje liste 'select'(izaberi) i kada izaberete (po mom iskustvu ne više od 8 ljudi) željene kontakte dodate ih u razgovor preko 'add' (dodaj) dugmeta. Ispod svih imena/avatara uključenih u razgovor, javiće se ikonica 'call group' (pozovi grupu), koja će vam omogućiti da jednim pritiskom na  dugme ostvarite audio vezu sa svim izabranim kontaktima. Da bi znali čiji glas čujete, potrebno je otovoriti veliki skajp prozor i posmatrati imena u pozivu. Kada neko priča, ikonica sa njihovim imenom će blago treperiti, što će vam pomoći da razaznate ko govori.
dalje...

Internet u nastavi otvara nova vrata ka:
1. učenicima van vaše škole
2. upotrebi interaktivnih materijala
3. dobijanju trenutne povratne informacije (feedback-a)
4. korišćenju autentičnih materijala
dalje...

U prevodu:

Studenti će koristiti angažovanu tehnologiju za učenje u sredinama koje omogućuju saradnju i istraživanje, sa nastavnicima koji će biti spremni i sposobni da koriste moć tehnologije da bi transormisali znanje i veštine u proizvode, rešenja i nove informacije.

Ja sam učenik 21. veka:
1. Igram se 3.5 sata nedeljno.
2. Ove nedelje ću provesti 16.5 sati ispred TVa.
3. 5.5 sati na kompjuteru.
4. 2 sata čitajući knjigu.
5. Proveo sam 5 sati slušajući Hari Potera na svom IPodu.
6. Očekujemo da budemo sposobni da stvaramo...
7. ...primamo (konzumiramo)
8....kombinujemo (remiksujemo)
9...i delimo informacije jedni sa drugima.
10. Moji roditelji koriste e-mail.
11. Ja šaljem poruke.
12. i SMS.
13. Ja imam blog.
14. 76% mojih profesora nije nikad koristilo...
15. ...wiki
16.... blogove
17....podkast
18. Bar jednom nedeljno 14 % mojih nastavnika...
19. Omogući mi da stvorim nešto pomoću kompjutera...
20. 63% mi nikada to ne dozvoli.
21. 61% mojih profesora lektire nikada...
22...ne koristi digitalne programe za pripovedanje.
23. Mi učimo radeći.
24. Šta mi radimo dok sedimo ovde?
25. Kako ti učiš?
26. Kakvu vrstu obrazovanja bi ti želeo da ja imam?
27... da sam ja tvoj sin...
28... ili tvoja ćerka?
29. Do 2016 najveća zemlja u kojoj se priča engleski...
30 ... će biti Kina.
31. U Kini ima više odličnih učenika...
32. ...nego što ima ljudi u Severnoj Americi.
33...ali će samo 1/2 nas završiti srednju školu
34... hoću li to biti ja?
35....ili ja?
36. Promeniću 14 zanimanja pre svoje 38. godine.
37. Većina tih poslova ni ne postoji danas.
38. (slika sveske) --- kako će mi ovo pomoći?
39. (fotoaparat)... ili ovo?
40. (mp3 plejer)... ili ovo?
41. (kompjuter) ...a ovo?
42. Nauči me da razmišljam...
43. ...da stvaram
44....da analiziram
45....da procenjujem
46...da primenjujem
47...nauči me da razmišljam
48. Dozvoli mi da koristim www (škg)
49. Šta god, Kad god, Gde god (whatever, whenever, wherever)
50. Dozvoli mi da ispričam priču...
51...ali digitalnu.
52. Zaokupi me = Angažuj me x15puta
53. Mi smo digitalni učenici!