Budućnost obrazovanja
U prevodu:
Studenti će koristiti angažovanu tehnologiju za učenje u sredinama koje omogućuju saradnju i istraživanje, sa nastavnicima koji će biti spremni i sposobni da koriste moć tehnologije da bi transormisali znanje i veštine u proizvode, rešenja i nove informacije.
Ja sam učenik 21. veka:
1. Igram se 3.5 sata nedeljno.
2. Ove nedelje ću provesti 16.5 sati ispred TVa.
3. 5.5 sati na kompjuteru.
4. 2 sata čitajući knjigu.
5. Proveo sam 5 sati slušajući Hari Potera na svom IPodu.
6. Očekujemo da budemo sposobni da stvaramo...
7. ...primamo (konzumiramo)
8....kombinujemo (remiksujemo)
9...i delimo informacije jedni sa drugima.
10. Moji roditelji koriste e-mail.
11. Ja šaljem poruke.
12. i SMS.
13. Ja imam blog.
14. 76% mojih profesora nije nikad koristilo...
15. ...wiki
16.... blogove
17....podkast
18. Bar jednom nedeljno 14 % mojih nastavnika...
19. Omogući mi da stvorim nešto pomoću kompjutera...
20. 63% mi nikada to ne dozvoli.
21. 61% mojih profesora lektire nikada...
22...ne koristi digitalne programe za pripovedanje.
23. Mi učimo radeći.
24. Šta mi radimo dok sedimo ovde?
25. Kako ti učiš?
26. Kakvu vrstu obrazovanja bi ti želeo da ja imam?
27... da sam ja tvoj sin...
28... ili tvoja ćerka?
29. Do 2016 najveća zemlja u kojoj se priča engleski...
30 ... će biti Kina.
31. U Kini ima više odličnih učenika...
32. ...nego što ima ljudi u Severnoj Americi.
33...ali će samo 1/2 nas završiti srednju školu
34... hoću li to biti ja?
35....ili ja?
36. Promeniću 14 zanimanja pre svoje 38. godine.
37. Većina tih poslova ni ne postoji danas.
38. (slika sveske) --- kako će mi ovo pomoći?
39. (fotoaparat)... ili ovo?
40. (mp3 plejer)... ili ovo?
41. (kompjuter) ...a ovo?
42. Nauči me da razmišljam...
43. ...da stvaram
44....da analiziram
45....da procenjujem
46...da primenjujem
47...nauči me da razmišljam
48. Dozvoli mi da koristim www (škg)
49. Šta god, Kad god, Gde god (whatever, whenever, wherever)
50. Dozvoli mi da ispričam priču...
51...ali digitalnu.
52. Zaokupi me = Angažuj me x15puta
53. Mi smo digitalni učenici!
objavio/la
Principal kategorija: |
(2) Komentara | email this post
poŠALJI KOMENTAR
KomentarI:
Tužno je što većina naših đaka koristi kompjuter samo da bi igrala igrice, a internet samo da bi skinula najnovije šifre i krekove za te igrice, pa čak ni to ne znaju, jer ne znaju kako da ih nađu. Oni što četuju, neće to da rade na engleskom da se ne bi izblamirali zbog siromašnog ili nikakvog znanja (i najobičnija rečenica postaje nerešiv problem). Kad im se otvori forum na školskom sajtu, tu ne ulaze jer ih to "smara", to je "dosadno" i šta sad taj tu priča kako mi da uđemo na forum, jer "mi sve znamo". Kad im se objašnjava kako da otvore najobičniji e-mail nalog, oni ne slušaju i prave glupe upadice...Daleko smo mi svetlosnim godinama od on -line škole. Kad im se da link da pišu blog, oni to neće jer im i najobičnija tema iz srpskog jezika zadaje problem (nemaju dovoljno fonda reči da bilo šta iskažu) jer ne čitaju čak ni tinejdžerske časopise...I tako u nedogled.
Hvala na iscrpnom komentaru. Ima puno istine u tome što pišeš, ali engleski, kompjuteri i nastava preko interneta je nešto što će biti sastavni deo života upravo tih generacija o kojima pričaš. Na internet svi dolaze zbog zabave, kako mladi tako i 'stari'. Treba svima dati vremena da polako, preko razonode dodju do znanja, U sadašnje vreme do znanja se upravo dolazi ovim neformalnim putem, ne klasičnim štrebanjem, već učenjem od svojih poznanika i internet prijatelja. Sam koncept 'učenja' u sadašnje vreme je doživeo transformaciju, pa tako i mi, iz offlajn vremena, moramo da menjamo prizmu kroz koju posmatramo svet oko sebe.